SSTQB CTFL T1 Bloque1 - Certifica2IT

Question 1 of 10

1. ¿Cuál de los siguientes enunciados describe un objetivo de prueba válido? Seleccionar UNA opción.

A.Demostrar que no hay defectos no corregidos en el sistema sujeto a prueba.

B.Demostrar que no se producirán fallos tras la implementación del sistema en producción.

C.Reducir el nivel de riesgo del objeto de prueba y generar confianza en el nivel de calidad.

D.Comprobar que no existen combinaciones de entradas no probadas.

Question 1 of 10

Question 2 of 10

2. ¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de actividades de prueba que contribuyen al éxito? Seleccionar UNA opción.

A.La participación de probadores durante varias actividades del ciclo de vida de desarrollo del software (CVDS) ayudará a detectar defectos en los productos software.

B.Los probadores intentan no molestar a los desarrolladores mientras codifican, para que éstos escriban un código de mejor calidad.

C.Los probadores que colaboran con los usuarios finales ayudan a mejorar la calidad de los informes de defectos durante la integración de componentes y las pruebas de sistemas.

D.Los probadores certificados diseñan casos de prueba mucho mejores que los probadores no certificados.

Question 2 of 10

Question 3 of 10

3. Usted ha sido asignado como probador a un equipo que está desarrollando un nuevo sistema de forma incremental. Ha notificado que no se han realizado cambios en los casos de prueba de regresión existentes durante varias iteraciones y que no se han identificado nuevos defectos de regresión. Su jefe está contento, pero usted no. ¿Qué principio de prueba explica su escepticismo? Seleccionar UNA opción.

A.Las pruebas se desgastan.

B.Falacia de la ausencia de errores.

C.Los defectos se agrupan.

D.Es imposible realizar pruebas exhaustivas.

Question 3 of 10

Question 4 of 10

4. Usted trabaja en un equipo que desarrolla una aplicación móvil para hacer pedidos de comida. En la iteración actual el equipo decidió implementar la funcionalidad de pago. ¿Cuál de las siguientes actividades forma parte del análisis de prueba? Seleccionar UNA opción.

A.Estimar que probar la integración con el servicio de pago llevará 8 días-persona.

B.Decidir que el equipo debe probar si es posible compartir correctamente el pago entre muchos usuarios.

C.Utilizar el análisis del valor frontera (AVF) para obtener los datos de prueba para los casos de prueba que comprueban el procesamiento correcto del pago para el importe mínimo permitido a pagar.

D.Analizar la discrepancia entre el resultado real y el resultado esperado tras ejecutar un caso de prueba que comprueba el proceso de pago con tarjeta de crédito e informar de un defecto.

Question 4 of 10

Question 5 of 10

5. ¿Cuáles de los siguientes factores (del I al V) tienen una influencia SIGNIFICATIVA en el proceso de prueba? Seleccionar UNA opción.

I. El ciclo de vida de desarrollo de software (CVDS).
II. El número de defectos detectados en proyectos anteriores.
III. Los riesgos de producto identificados.
IV. Los nuevos requisitos normativos obligatorios.
V. El número de probadores certificados en la organización.

A.I, II tienen una influencia significativa; III, IV, V no la tienen.

B.I, III, IV tienen una influencia significativa; II, V no la tienen.

C.II, IV, V tienen una influencia significativa; I, III no la tienen.

D.III, V tienen una influencia significativa; I, II, IV no la tienen.

Question 5 of 10

Question 6 of 10

6. ¿Cuáles DOS de las siguientes tareas pertenecen PRINCIPALMENTE a un rol de prueba? Seleccionar DOS opciones.

A.Configurar entornos de prueba.

B.Mantener la lista de trabajo acumulado del producto ("backlog").

C.Diseñar soluciones para nuevos requisitos.

D.Crear el plan de prueba.

E.Informar sobre la cobertura alcanzada

Question 6 of 10

Question 7 of 10

7. ¿Cuáles de las siguientes competencias (I-V) son las MÁS importantes en un probador? Seleccionar UNA opción.

I. Tener conocimiento del dominio.
II. Crear una visión del producto.
III. Ser un buen jugador de equipo.
IV. Planificar y organizar el trabajo del equipo.
V. Pensamiento crítico.

A.II y IV son importantes; I, III y V no lo son.

B.I, III y V son importantes; II y IV no lo son.

C.I, II y V son importantes; III y IV no lo son.

D.III y IV son importantes; I, II y V no lo son.

Question 7 of 10

Question 8 of 10

8. ¿Cómo queda reflejado el enfoque de equipo completo en las interacciones entre probadores y representantes de negocio? Seleccionar UNA opción.

A.Los representantes de negocio deciden los enfoques de automatización de la prueba.

B.Los probadores ayudan a los representantes de negocio a definir la estrategia de prueba.

C.Los representantes de negocio no forman parte del enfoque de equipo completo.

D.Los probadores ayudan a los representantes de negocio a crear pruebas de aceptación adecuadas.

Question 8 of 10

Question 9 of 10

9. Se le ha encomendado la tarea de analizar y solucionar las causas de los fallos de un nuevo sistema que se va a entregar.
¿Qué actividad esta realizando? Seleccionar UNA opción.

A.Depuración.

B.Prueba de software.

C.Educción de requisitos.

D.Gestión de defectos.

Question 9 of 10

Question 10 of 10

10. En muchas organizaciones de software, el departamento de prueba se denomina departamento de Aseguramiento de la Calidad (QA). ¿Es esta frase correcta o no y por que? Seleccionar UNA opción.

A.Es correcta. Probar y Aseguramiento de la Calidad significan exactamente lo mismo.

B.Es correcta. Estas denominaciones pueden utilizarse indistintamente porque tanto la prueba como el aseguramiento de la calidad centran sus actividades en los mismos problemas de calidad.

C.No es correcto. Las pruebas son algo mas; las pruebas incluyen todas las actividades relacionadas con la calidad. El aseguramiento de la calidad se centra en los procesos relacionados con la calidad.

D.No es correcto. El aseguramiento de la calidad se concentra en los procesos relacionados con la calidad, mientras que las pruebas se centran en demostrar que un componente o sistema es adecuado para su finalidad y en detectar defectos.

Question 10 of 10

Fundamentos del proceso de prueba